Obras referencia
(Pendiente actualización)
BIBLIOGRAFÍA-FONOGRAFÍA-FOTOGRAFÍA-VIDEOGRAFÍA-WEBGRAFÍA SELECTIVAS
(Sobre establecimiento-configuración de la Red)
(Sobre establecimiento-configuración de la Red)
Libros
IV Congreso Investigadores Audiovisuales –
Ed. Síntesis (2016), etc.
Artículos Revistas
ICONO14, SCIRE,
BiD, etc.
Actas Congresos
Seminario Hispano-Brasileño, Seminario Hispano-Mexicano, etc.
Cine
Educación y Cine-Cero en Conducta (red social)
Prensa
COMPLETAR
Publicidad-RRPP
COMPLETAR
Radio
Planeta Biblioteca, etc.
Televisión
COMPLETAR
Redes Sociales
Facebook, YouTube, Twitter, Linkedin,
Researchgate.net, Academia.edu, Educación y Cine-Cero en Conducta, etc.
Webinar
SocialBiblio, etc.
Blogs, canales
Bibliored
Canales
RTVDoc
Listas
Distribución
BIBLIOMEM
(RedIRIS)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(ANEXOS) DIRECTORIOS ARCHIVOS AUDIOVISUALES (PUBLICACIONES Y
SITIOS DE INTERÉS)
ANEXO (BEATRIZ SUSANA
SEVILLA)
Licenciada en Sociología. Máster en Sociología.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO (UNCUYO) (ARGENTINA)
Investigadora del MINISTERIO DE EDUCACIÓN (ESPAÑA)
beatrizsusanasevilla@hotmail.com
Instituciones estatales con recursos audiovisuales
1- El SINC (Servicio de información y noticias
científicas) tiene un
buscador por temas de un total de 1947 registros pero se podría optimiza la
búsqueda para relacionarlos con los contenidos curriculares integrándolos en
una plataforma compartida, donde también puedan referirse los usuarios para
profundizar sobre sus temas de interés.
http://www.agenciasinc.es/videos/inicio MULTIMEDIA Galería
multimedia de la
Plataforma SINC (del FECYT). SINC, la ciencia es noticia
El Servicio de Información y Noticias Científicas
(SINC) es la primera agencia pública de ámbito estatal especializada en
información sobre ciencia, tecnología e innovación en español. El equipo de SINC produce noticias,
reportajes, entrevistas y materiales audiovisuales (vídeos, fotografías,
ilustraciones e infografías). Todos los contenidos producidos por SINC tienen
una licencia Creative Commons 2.5, es decir, se pueden copiar,
distribuir, comunicar públicamente y transformar, también para uso comercial,
siempre y cuando se cite a SINC como fuente.
2- Cienciatk Plataforma del Consejo Superior de
Investigaciones Científicas (CSI) que pretende divulgar y acercar a los ciudadanos la
actividad científica y técnica. Ofrece la posibilidad de visionar y compartir a
través de Internet, vídeos documentales, fotografías y sonidos de carácter
científico técnico. http://www.cienciatk.csic.es/que_es_cienciatk/
A su fondo documental se puede acceder a documentos
por categorías y por colección http://www.cienciatk.csic.es/documentos_por_categorias/
3- RTVE cuenta con un enorme archivo audiovisual
de documentales y programas de gran interés educativo y cultural , accesible a
todo público. http://www.rtve.es/archivo/ http://www.rtve.es/alacarta/
4- Videoteca de la Consejería de Educación de
la Comunidad de Madrid. Mediateca Educa Madrid http://mediateca.educa.madrid.org/
5- Web arte-historia Junta de Castilla y
León
Videos con textos, interesante rescurso para historia,
ejemplos:
Grandes Batallas: La Reconquista española Y
también en youtube http://www.youtube.com/watch?v=NhnB8RbYmkw&feature=relmfu
Numancia (HD), impactante
documental educativo de animación 3D
Impactante documental de animación sobre
el asedio romano a la ciudad de Numancia. Producido en HD y con gran rigor
histórico.
6- Asociación Española de Cine e Imagen
Científicos (ASECIC) http://www.asecic.org/index.php?module=audDivSec&sec=44&lang=1 fue
fundada en 1966 por el doctor Guillermo Fernández López Zúñiga
http://www.asecic.org/index.php?module=audDivSec&sec=45&lang=1 Espacio Audiovisual
Iberoamericano. Programa de cine “Los Bosques en Iberoamérica”
http://www.asecic.org/index.php?module=audDiv&lang=1&page=0
Audiovisuales para divulgación
7- Centro de Astrobiología asociada a la NASA
Astrobiology Institutye
http://cab.inta-csic.es/es/inicio
multimedia: fotos y vídeos
Ejemplo: curso de Astrobiología
8- Cervantes virtual. Videoteca http://bib.cervantesvirtual.com/videoteca/
Cervantes TV es la televisión
por Internet del Instituto Cervantes- Difunde la actividad cultural y académica
en español que se celebra en el mundo http://www.tveduca.com/cervantes.html
El canal 3 de Cervantes TV
recoge todos los vídeos realizados o difundidos por el Instituto Cervantes en
colaboración con otras instituciones.
9- Edu3.cat Portal educativo
del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña y la Corporación
Catalana de Medios Audiovisuales. http://www.edu3.cat/Edu3tv/Cerca?p_tip=&p_ftr=2&p_cp=1&p_amb=&p_niv=&p_are=&p_ex=&p_to=&p_alg=&x=19&y=17 (en
catalán)
10- CANAL SUR
2 Programa TESIS http://www.youtube.com/user/cedecom
Contenidos audiovisuales
emitidos en el programa TESIS de CANAL SUR 2 ANDALUCÍA. Simplemente mostramos
las consecuencias de la actividad de la Universidad en la Sociedad. TESIS es un
programa de televisión diferente pionero de todos los existentes... El programa
Tesis, ha sido creado y producido por Cedecom, http://www.cedecom.es/tv/tesis.html
Portales de vídeos y televisiones de las universidades
de España
1- UBtv La televisión de la Universidad
de Barcelona http://www.ub.edu/ubtv/ubtv_p.cgi
Ejemplo de las series educativas para difundir en la
videoteca MEC:
Serie Creart http://www.ub.edu/ubtv/ubtv_cerca_av.cgi?AUNCSERIE=10
tres capítulos tienen guías didácticas pero no están incluidas allí.
http://www.ub.edu/ubtv/ubtv_cerca_av.cgi?AUNCSERIE=06 Vídeos
trobats: La ciutat a l'escola, l'escola a la ciutat (8) tienen guías didácticas pero no
están incluidas allí.
2 -TV Educativa de la UNED Televisión educativa Universidad Nacional de Educación a Distancia
http://www.youtube.com/user/uned/videos?flow=grid&view=0
Vídeos y programas de TV de UNED en youtube
Canal CEMAV- ASECIC http://www.uned.es/cemav/asecic/ El objetivo
de este canal es presentar y ofrecer una muestra audiovisual permanente de las
distintas producciones que realizan tanto el Centro de Medios Audiovisuales
(CEMAV) de la UNED, como las entidades miembros de la ASECIC; se trata de
permitir una amplia difusión de contenidos de televisión y vídeo científico que
existen en español generados por nuestras instituciones y todos aquellos
organismos colaboradores en Iberoamérica.
3- Universidad Autónoma de Madrid Geoteca
http://vimeo.com/geoteca/videos todos los vídeos que GEOteca video ha
subido a Vimeo. Las apariciones son vídeos en que otras personas le han dado
crédito a GEOteca video.
("España en África: la ciencia española el Sahara
Occidental, 1860-1976")
http://www.uam.es/ss/Satellite/es/1234891498719/galeriaVideos/Videos_Institucionales.htm?idenlace=1242658078669
Videos institucionales de la UAM
4- Canal UPCTV Videoteca de la
Universidad Politécnica de Cataluña. Interesante,
http://tv.upc.edu/?set_language=es
http://tv.upc.edu/?set_language=es
5- Canal UVic Videoteca de la Universidad de Vic. http://canal.uvic.cat/ (su mayoría en catalán)
6- Deusto TV TV de la Universidad de Deusto http://www.deusto.tv/blog/?page_id=2
http://www.youtube.com/user/deusto/videos?view=0 algunos vídeos interesantes
7- UIB Universitat de les Illes Baleares
Canales temáticos: http://canal.uib.cat/es/
Canales temáticos: http://canal.uib.cat/es/
Incluye: académicos, divulgación e investigación,
campus, series, animación.
Videoteca Catálogo por fechas, mezclan videos institucionales
con académicos o educativos, ejemplo:
http://canal.uib.cat/es/cataleg/La-forma-de-los-peces.cid249751
La forma de los peces
La forma de los peces
Complicado o duplicado sistema de búsqueda, pero tiene
videos interesantes para distribuir en escuelas, ejemplo:
Generando espacios en la escuela para el
encuentro intercultural / Divulgación de la investigación - Ciencias sociales http://canal.uib.cat/es/canals/Generando-espacios-en-la-escuela-para-el-encuentro.cid239774?categoryId=100133
8- Canales de radio y televisión de la
Universidad Politécnica UPV Ràdio y Televisió
http://www.upv.es/pls/oreg/rtv_web.TVCarta?p_idioma=C (en catalán y castellano) (archivo de vídeos de conferencias y entrevistas)
http://www.upv.es/pls/oreg/rtv_web.TVCarta?p_idioma=C (en catalán y castellano) (archivo de vídeos de conferencias y entrevistas)
Ejemplo, comentario de libros: http://www.upv.es/pls/oreg/rtv_web.ProgFicha?p_id=1715&p_idioma=c&p_cap_id=
Ejemplo, Una paseo por las esculturas del Campus
de la UPV
9- Producciones de video del Taller de
Audiovisuales de la Universidad de Valencia. Videoteca de la UV
Además de registrar todos los actos institucionales de
relevancia, el Taller d'Audiovisuals lleva a cabo producciones propias, basadas
muchas veces en proyectos de investigación sugeridos por distintos
departamentos universitarios.
Ejemplo, El arte como argumento educativo http://audiovisuals.audio.uv.es/tau/player_val.php?&prodid=21&movie=DO-arte_argumento_educativo
MediaUni Televisión IP de la
Universidad de Valencia http://mediauni.uv.es/
No tiene una videoteca muy
completa, es más institucional
10- Área de Audiovisuales de la Universidad Carlos III de Madrid UC3M-TV
http://marge2.uc3m.es/arcamm/index.php
Clases por televisión con imágenes; ejemplo: http://marge2.uc3m.es/arcamm/index.php# Sociología
del género en España
11- Canal Audiovisual de la Universidad
Internacional de Andalucía UNIAtv http://blogs.unia.es/uniatv/
(archivo de vídeos de conferencias y entrevistas)
10- Televisión online de la Universidad de
Sevilla http://tv.us.es/
Videoteca Universidad de Sevilla
Portal de videos de la Universidad de Sevilla (hay muchísimos vídeos institucionales, cuesta encontrar otros educativos, pero los hay…) Ejemplo:
http://tv.us.es/la-camara-oscura-entre-la-magia-y-la-ciencia/
Portal de videos de la Universidad de Sevilla (hay muchísimos vídeos institucionales, cuesta encontrar otros educativos, pero los hay…) Ejemplo:
http://tv.us.es/la-camara-oscura-entre-la-magia-y-la-ciencia/
12- TV de la Universidad de Santiago de Compostela USC TV USC TV - MEDIATECA (en gallego y castellano) Recursos educativos http://tv.usc.es/educa
13- Videos de la Universidad Autónoma de
Barcelona Vídeos de la UAB
la mayoría son videos institucionales y también hay
videos de divulgación científica (en catalán y
castellano) Ejemplo: Sinfonía celular http://www.youtube.com/watch?v=Z_Hk3XD8k_w&feature=relmfu
NEO: Per què comprem? http://www.youtube.com/watch?v=Ocv7cudaqqs&list=ECD1FF19F92C23DDA4&feature=plcp
Instituciones extranjeras con recursos audiovisuales
1- UNESCO TV (ESPAÑOL) http://www.youtube.com/unescospanish
(406 videos)
Ejemplos uso de videos documentales en educación
Para historia antigua: Cartago en 3D http://www.youtube.com/watch?v=9lqk4UXthjc&list=UUvZQCv0TqDHVtdOg5X5OnIA&index=108&feature=plcp
La antigua Roma en 3D
Reconstrucción de Roma antigua
2- UNICEF Comité Español http://www.youtube.com/unicefESP
Ejemplos: Enrédate con Unicef http://www.youtube.com/playlist?list=PLC461D0D77F783336&feature=plcp
3- Vídeos de la Agencia Espacial Europea (ESA). http://www.spacetelescope.org/videos/viewall/ (en inglés)
http://www.eso.org/public/spain/ ESO, el
Observatorio Europeo Austral, construye y opera un
conjunto de telescopios astronómicos basados en tierra de los más avanzados del
mundo. Archivo completo de vídeos (en inglés)
Ejemplo, arte: música
http://techtv.mit.edu/collections/arts/videos/18196-awakening-mit-wind-ensemble-rehearsal
4- Vídeos de la NASA
Fondo videográfico de la Agencia Estadounidense del Espacio y la Aeronáutica.
5- NCI ATEI Noticias Culturales Iberoamericanas.
Fondo videográfico de la Agencia Estadounidense del Espacio y la Aeronáutica.
5- NCI ATEI Noticias Culturales Iberoamericanas.
6- Khan Academy http://www.khanacademy.org/ (en
ingles) Todos los recursos del sitio están disponibles para el
autoaprendizaje personalizado de personas de toda edad o condición en forma
gratuita. Los recursos en vídeos interactivos disponibles son sobre:
Matemáticas, Ciencias, Computación, Finanzas y economía, Humanidades. (3.400
vídeos)
Secciones interesantes: visionado, ejercicios prácticos,
coach, voluntarios.
Los profesores, padres o entrenadores pueden
comprobar el rendimiento de sus alumnos.
http://www.youtube.com/user/KhanAcademyEspanol misión: acelerar el aprendizaje de estudiantes de todas
las edades. Los videos han sido categorizados en las listas de reproducción en
las asignaturas de: Física, Biología, Aritmética, Desarrollo de matemáticas,
Algebra, Geometría, Trigonometría…
7- Arkive org http://www.arkive.org/about/ (en inglés)
promueve la conservación de especies amenazadas en el mundo a través del poder
de las imágenes de la vida silvestre. (Films y fotografías)
Interesante el apartado con las universidades
varios países.
8- Videoteca virtual de la FCA Facultad de Contaduría y Administración de la
UNAM. http://videoteca.fca.unam.mx/videoteca/index.php#contenido
9- Learning zone broadband Class clips http://www.bbc.co.uk/learningzone/clips/
10- RAI Radio y televisión
italiana, rai.escuela
11-
tvfrance5 http://www.france5.fr/
Dosiers temáticos:
ejemplo: http://documentaires.france5.fr/documentaires/piege-mortel-pour-les-dinosaures
13- TV Educa : La Televisión Educativa por Internet
Proyecto desarrollado por REDEM : Red
Educativa Mundial REDEM: La Red Educativa Mundial es una
organización internacional que tiene por finalidad elevar el nivel educativo
tanto de estudiantes como de profesores a través del uso de las nuevas
herramientas que nos ofrece la Internet, Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC).
REDEM es una plataforma de difusión y manejo de nuevas
herramientas, metodologías de enseñanza que se auto-alimenta de experiencias
compartidas por docentes, centros e instituciones educativas a nivel internacional
en sus diferentes formas y niveles de educativos.
Ejemplos:
Inteligencias múltiples en el aula http://www.tveduca.com/cursos/educa34p.html
Otros sitios interesantes:
blog Los documentales de historia http://docuhistoria.thinkingspain.com/ para
reunir en un mismo lugar una serie de documentales con una mínima calidad
histórica.
Si bien no siempre son rigurosos al 100%, (hasta a veces
se contradicen entre ellos), ver y analizar diferentes retrospectivas nos puede
ayudar a sacar nuestras propias conclusiones, para, al menos, desarrollar un
mínimo sentido crítico.
Educatube http://www.educatube.es/ es una Web abierta
a todos para publicar videos educativos y didácticos o videos
con contenidos que se puedan trabajar en las aulas.
Principalmente está dirigido a profesores, padres y
alumnos de primaria,
secundaria y bachillerato http://www.educatube.es/videos/castellano/
Ejemplo La doctrina del shock http://www.educatube.es/la-doctrina-del-shock/
http://www.cedecom.es/La
empresa de producción audiovisual CedeCOM, se constituye en el año 1.997 y
tiene su sede en el Parque Tecnológico de Andalucía. Catalogo de videos pero no
están en línea.
Palabra
Virtual. Voz y video en la poesía iberoamericana-Blanca Mateos. http://www.palabravirtual.com/index.php?ir=video.php Los poemas,
poemas con voz, videos y libros en pdf presentados en este portal son propiedad
de sus autores o herederos o titulares de los mismos. 2963
poemas en audio
390 poemas en video
http://www.palabravirtual.com/index.php?ir=video1.php
390 poemas en video
http://www.palabravirtual.com/index.php?ir=video1.php
La Videoteca
Educativa de las Américas (VELA) http://vela.sep.gob.mx/ es un portal
educativo Mexicano, creado y administrado por la Secretaria de Educación
Pública (SEP) a través de la Dirección General de Televisión Educativa (DGTVE),
que difunde material audiovisual educativo, cultural
y complementario que sirve como apoyo para profesores, alumnos y
público en general.
ILCE http://red.ilce.edu.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=16&Itemid=106
Imaginantes- Una serie de interesantes cápsulas en video, Micrositio para sensibilización de las matemáticas
CHILE
Canal NOVASUR
VIDEOTECA Chile
http://www.novasur.cl/novasur/
En este espacio, el profesor y la profesora encontrarán los programas curriculares que se transmiten por el canal NOVASUR. Encontrarán, además, reportajes realizados a personajes relevantes, vídeos sobre cultura chilena y notas sobre establecimientos que participan en Novasur. http://www.novasur.cl/novasur/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=535&Itemid=136§ion=
En este espacio, el profesor y la profesora encontrarán los programas curriculares que se transmiten por el canal NOVASUR. Encontrarán, además, reportajes realizados a personajes relevantes, vídeos sobre cultura chilena y notas sobre establecimientos que participan en Novasur. http://www.novasur.cl/novasur/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=535&Itemid=136§ion=
Principio del formulario
Final del formulario
RUNA Ciencia y
educación www.reuna.cl
videoteca 10 canales con diferentes clases, exposiciones
http://videoteca.reuna.cl/?iframe=http://vcenter.reuna.cl/videos/video/272Día
Virtual Global sobre Desastres Naturales "Escenarios de riesgo por grandes
terremotos y tsunamis en Chile, Japón y México", a cargo del Dr. Marcelo
Lagos, académico UC y especialista en procesos naturales extremos y su
interacción con asentamientos humanos.
RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS
DECLARACIÓN DE PARÍS DE 2012 SOBRE
RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS - 2
Recomienda a los Estados, en la medida de
sus posibilidades y competencias:
a. Fomentar el conocimiento y el uso de
los recursos educativos abiertos.
Promover y utilizar los recursos
educativos abiertos para ampliar el acceso a la educación en todos los niveles,
tanto formal como no formal, en una perspectiva de aprendizaje a lo largo de
toda la vida, contribuyendo así a la inclusión social, a la igualdad entre
hombres y mujeres y a la educación para personas con necesidades educativas
especiales. Mejorar tanto la rentabilidad y la calidad de la enseñanza como los
resultados del aprendizaje a través de un mayor uso de los recursos educativos
abiertos.
b. Crear entornos propicios para el uso de
las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
d. Promover el conocimiento y la
utilización de licencias abiertas.
Facilitar la reutilización, la revisión,
la combinación y la redistribución de materiales educativos en todo el mundo
mediante licencias abiertas, de conformidad con una variedad de marcos de
referencia que permiten diferentes tipos de usos, al tiempo que se respetan los
derechos de los titulares de derechos de autor.
e. Apoyar el aumento de capacidades para
el desarrollo sostenible de materiales de aprendizaje de calidad.
Apoyar a instituciones y formar y motivar
a profesores y demás personal para que produzcan e intercambien materiales
educativos accesibles y de alta calidad, teniendo en cuenta las necesidades
locales y la diversidad de los estudiantes. Promover la garantía de calidad y
la revisión por pares de los recursos educativos abiertos.
f. Impulsar alianzas estratégicas en favor
de los recursos educativos abiertos.
Sacar provecho de la evolución tecnológica
para crear oportunidades que permitan compartir materiales que han sido
publicados en diversos formatos con licencias abiertas y asegurar la
sostenibilidad a través de nuevas alianzas estratégicas dentro de los sectores
de la educación, la industria, las bibliotecas, los medios de comunicación y
las telecomunicaciones, y entre ellos.
g. Promover la elaboración y adaptación de
recursos educativos abiertos en una variedad de idiomas y de contextos
culturales.
i. Facilitar la búsqueda, la recuperación
y el intercambio de recursos educativos abiertos.
Promover la elaboración de herramientas de
fácil uso que posibiliten la búsqueda y recuperación de recursos educativos
abiertos específicos y apropiados para necesidades determinadas. Adoptar normas
abiertas adecuadas para favorecer la interoperabilidad y facilitar el uso de
los recursos educativos abiertos en formatos diversos.
j. Promover el uso de licencias
abiertas para los materiales educativos financiados con fondos públicos.
Fuente: DECLARACIÓN DE PARÍS DE 2012 SOBRE
LOS REA
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/Events/Spanish_Paris_OER_Declaration.pdf
http://sites.google.com/site/redclarise/ La
propuesta de CLARISEpor sus siglas de “Comunidad
Latinoamericana Abierta Regional de Investigación Social y Educativa”,tiene
por objetivo atender la necesidad regional de coadyuvar esfuerzos a través de
la conformación de redes de colaboración y aprendizaje para dar visibilidad y
acceso libre a la producción cultural, científica y académica de autores e
instituciones de Latinoamérica para consulta de la sociedad mundial. El tema de
investigación de principal interés es en referencia al movimiento educativo
abierto, con énfasis en el tema de Recursos Educativos
Abiertos (OER, por sus siglas en inglés de "Open
Educational Resources").
CLARISE es un grupo de investigadores de instituciones de educación superior y organismos relacionados con las áreas de innovación educativa y tecnología, y se conforma como una Comunidad de Práctica (CoP, por sus siglas en inglés de“Community of Practice”), la cual involucra la integración y el intercambio de información de dentro y fuera de una organización, posibilitando capitalizar el conocimiento de expertos y practicantes externos.
CLARISE es un grupo de investigadores de instituciones de educación superior y organismos relacionados con las áreas de innovación educativa y tecnología, y se conforma como una Comunidad de Práctica (CoP, por sus siglas en inglés de“Community of Practice”), la cual involucra la integración y el intercambio de información de dentro y fuera de una organización, posibilitando capitalizar el conocimiento de expertos y practicantes externos.
Audios,
Videos, Multimedia, Imágenes, Simuladores, Software, Materiales, etc.
• temoa: Catálogo de Recursos educativos Abiertos www.temoa.info/es • Metaconector de recursos y objetos de aprendizaje www.educonector.info • Buscador OCW UNIVERSIA http://ocw.universia.net/es/buscador.php • MERLOT: Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching www.merlot.org • OER Commons: Open Educational Resources www.oercommons.org • Buscador de Creative Commons http://search.creativecommons.org • Flickr Commons www.flickr.com/commons www.flickr.com/creativecommons • ccMixter (Free music) http://ccmixter.org • Wikimedia Commons (Free images, audios, videos) http://commons.wikimedia.org |
http://www.youtube.com/watch?v=VKOJSe78MOQ Experiencias prácticas
en el movimiento educativo abierto en una universidad Mexicana que ha trabajado
desde el año 2007 en varias iniciativas sobre la base de los Recursos
Educativos Abiertos (REA). Estos proyectos fueron pensados para enriquecer las
prácticas innovadoras en educación, para mejorar el rendimiento académico y
fomentar la creación de comunidades de práctica como redes de investigación.
Dr. José Escamilla de los Santos- Director de la Escuela de Graduados en Educación
del Tecnológico de Monterrey
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http://www.youtube.com/watch?v=VKOJSe78MOQ Experiencias prácticas
en el movimiento educativo abierto en una universidad Mexicana que ha trabajado
desde el año 2007 en varias iniciativas sobre la base de los Recursos
Educativos Abiertos (REA). Estos proyectos fueron pensados para enriquecer las
prácticas innovadoras en educación, para mejorar el rendimiento académico y
fomentar la creación de comunidades de práctica como redes de investigación.
Dr. José Escamilla de los Santos- Director de la Escuela de Graduados en
Educación del Tecnológico de Monterrey
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