"El I Encuentro Iberoamericano de Patrimonio Universitario quiere atraer a la capital andaluza los días 13, 14 y 15 de mayo de 2024 a algunos de los especialistas que han participado y participan en acciones relativas a esta materia, a fin de conocer experiencias transformadoras que nos permitan avanzar desde el conocimiento y el establecimiento de modelos normativos de obligado cumplimiento en materia de reconocimiento, protección y difusión de ese legado patrimonial universitario material, inmaterial, mueble e inmueble.
Objetivos: este Encuentro Iberoamericano de Patrimonio Universitarioquiere atraer a la capital andaluza los días 13, 14 y 15 de mayo de 2024 a algunos de los especialistas que han participado y participan en acciones relativas a esta materia, a fin de conocer experiencias transformadoras que nos permitan avanzar desde el conocimiento y el establecimiento de modelos normativos de obligado cumplimiento en materia de reconocimiento, protección y difusión de ese legado patrimonial universitario material, inmaterial, mueble e inmueble.
Se trabajará en tres ámbitos o vectores:
* La significación social de los bienes culturales y la orientación desde las Universidades públicas iberoamericanas de las políticas patrimoniales
* Los instrumentos en común para el cuidado del patrimonio universitario (inventarios, catálogos, archivos, laboratorios)
* La transmisión y presentación de ese legado, atendiendo a experiencias en los países iberoamericanos que conciencian a la sociedad.
Una de las peculiaridades de este encuentro es que convierte a las universidades iberoamericanas en espacios que posibilitan el diálogo colaborativo entre tres agentes distintos pero complementarios: las instancias encargadas de tutelar e implementar medidas normativas de protección del patrimonio; las instituciones y organismos comprometidos con el conocimiento, la difusión y activación de esos bienes y archivos; y los actores culturales que tienden puentes entre la sociedad y la Universidad para acercar unos legados vivos que continúan dando respuestas a las inquietudes individuales y comunitarias desde posiciones de excelencia, rigor e independencia.
Como colofón de este encuentro se presentará la 'Declaración de Sevilla sobre el Patrimonio Universitario y su función social'. Este documento comprende los siguientes puntos:
– Reconocer la importancia del patrimonio cultural como eje de la acción social de las universidades
– Profundizar en el papel de las universidades como centros de producción del conocimiento en materia de bienes culturales y su aplicación tanto a la custodia, la salvaguarda y la puesta en valor del propio patrimonio universitario, como a la transmisión y transferencia al conjunto de la sociedad".
Canales de pódcast de bibliotecas e instituciones estrechamente relacionadas (se encuentra en configuración en este año 2024 el pódcast propio de SEDIC-Sociedad Española de Documentación e Información Científica).
Por su interés y exhaustividad de contenidos se reproduce, casi íntegramente (no se facilita la parte gráfica que acompaña e ilustra el texto) el trabajo del autor: Julián Marquina 14 canales de pódcast de bibliotecas y afines que no te puedes perder30 noviembre 2022 (Blog Julián Marquina).
"Las bibliotecas siempre buscan nuevas formas de comunicar,y el pódcast es una
de ellas. Este tipo de
contenido no es que sea el más extendido dentro del mundo bibliotecario, pero
he de confesar que tocan la perfección «radiofónica». De hecho, se puede decir
que hay una delgada línea entre el programa de radio y el mundo pódcast más
puro. Y las siguientes bibliotecas y profesionales afines al sector
bibliotecario hacen un excelente uso de este medio para comunicar.
Para quien no esté muy
familiarizado o sepa qué es un pódcast, comentar que es una pieza
de audio digital grabada y alojada en Internet, que mezcla voz, música y
sonidos, y que puede ser transmitida online u offline (previa descarga).
Dichos contenidos, tal como si fueran episodios de programas de radio,
requieren planificación y continuidad en el tiempo. Destacar que los pódcast
ayudan a las bibliotecas, así como a otras entidades y profesionales, a crear
marca, llegar y fidelizar a un gran número de personas, generar confianza,
credibilidad, compromiso y posicionamiento, tanto en el sector como en los
buscadores.
Se utilizan, sobre todo, para compartir
noticias, opiniones, reseñas de libros, conocimientos, analizar servicios,
realizar tutoriales, entrevistas… En definitiva, para entretener, informar
y ofrecer otra vía de aprendizaje. Su creación está al alcance de cualquier
persona y biblioteca, ya que son sencillos (nivel medio) y económicos
de elaborar. Además, son contenidos dinámicos, fáciles de
consumir gracias a su formato portátil (normalmente grabados en .mp3 o
.wav) y permiten la multitarea de las personas que los
consumen ya que no requieren toda su atención (solamente oír).
De la siguiente selección me confieso admirador de «Memoria sonora»de la
Biblioteca Nacional de España. Un cuidado pódcast con acabado profesional que
bien podría tener una sección en cualquier programa de éxito en el espectro
radiofónico. También me sorprende la variedad temática profesional de
«Planeta Biblioteca» de la Red de Bibliotecas de la Universidad de
Salamanca y la constancia y capacidad productiva de «InfoTecarios
Podcast». Sin duda que estos canales de pódcast de bibliotecas y afines han
buscado y encontrado un hueco en el que posicionarse en el día a día de miles
de personas".
Los principales canales de pódcast
con los que las bibliotecas quieren a llegar a las personas
«Memoria sonora» es un canal de la
BNE adaptado a la realidad de la comunicación online: una comunicación a la carta, con voces que acercan a
todo el que tenga curiosidad a los lugares más desconocidos y sorprendentes de
la Biblioteca y dan a conocer lo que ocurre entre sus paredes, en sus depósitos
y salas. Entrevistas, crónicas, radio ficción… diferentes formatos que
permiten descubrir sus tesoros en el trayecto de camino al trabajo, en casa,
practicando deporte o dando un paseo. La BNE, como institución creadora y
difusora de contenidos, tiene en Memoria sonora un canal inigualable para dar a
conocer su misión histórica como plataforma para la reutilización y
universalización del conocimiento y el patrimonio documental y para devolver a
la sociedad lo que la sociedad y los creadores le han dado.
2. «Planeta biblioteca», Red de Bibliotecas de la
Universidad de Salamanca
«Planeta Biblioteca» es un programa
que difunde recursos, servicios y tecnologías de la información. Todos los jueves, a las 17:45, la red de bibliotecas
de la Universidad de Salamanca te informa sobre servicios bibliotecarios,
fuentes de información y tecnologías participativas. El objetivo de Planeta
Biblioteca es dar a conocer tanto los recursos de información
disponibles en la universidad como los servicios propios o externos
que sean de utilidad para la comunidad universitaria.
3. «Caja de resonancia», Biblioteca Pública de
Salamanca Casa de las Conchas
«Caja de resonancia: Las conchas en
Radio USAL» es un programa radiofónico
emitido en Radio USAL, con una duración de media hora, dedicado a
divulgar las propuestas culturales de la biblioteca, a difundir la lectura y los libros.
4. «OndaBiblioteca», Biblioteca de la Universidad de
Sevilla
Con la participación de la
biblioteca en el programa de radio de la US se buscan nuevas vías de
comunicación con los usuarios y usuarias, para hacerles llegar
información de interés sobre sus servicios, recursos y actividades. En cada
programa abordan alguno de los servicios que desde la biblioteca se ofrecen a
la comunidad universitaria con el objeto de visibilizarlos y darles difusión.
Desde las Bibliotecas Públicas de
México, este es un podcast hecho para bibliotecarios, libros y lectores.
Conversan sobre políticas culturales, libros, entrevistas, problemáticas de los
acervos y todo aquello relacionado con la Red Nacional de Bibliotecas Públicas
de México.
«Tapadura» es el Podcast de la
Biblioteca de Cobeña (Madrid). En sus programas encontrarás información sobre las novedades,
actividades y clubs de la biblioteca, así como reseñas, recomendaciones,
análisis de clásicos, entrevistas con autores, información sobre nuevos
lanzamientos editoriales y conocerás de su mano librerías del mundo
que merecen una visita, aunque sea virtual.
8. «Podcast Biblioteca», Sistema de Bibliotecas de la
Universidad de los Andes (Colombia)
Este espacio cultural aborda
tópicos amables y afines a nuestra cotidianidad. Temas de ciencia,
salud, tecnología, historia y humanidades, entre otros, son los ejes de sus
conversaciones sin fin.
9. «BCN Radio», Biblioteca del Congreso de la Nación
(Argentina)
El objetivo de «BCNRadio» es
ser una herramienta de comunicación de la Biblioteca del Congreso de la Nación
para dar a conocer las actividades culturales que la BCN brinda a la comunidad
como así también difundir la actividad parlamentaria. De esta
manera promueve a través de la cultura, el arte, la música y el
deporte, el federalismo, la inclusión e integración de la sociedad en su
conjunto.
InfoTecarios es un portal de blogs
de bibliotecarios latinoamericanos. En su versión podcast podrás escuchar sobre
las novedades del mundo de las ciencias de la información, bibliotecas,
archivos, museos, Bibliotecología y todo lo que se relacione con ello.
«Bibliometría o Barbarie» es un
podcast del grupo EC3 donde se entrevista a las “mayores y más influyentes
mentes” del mundo de la Bibliometría. Con este canal de pódcast experimentan con nuevos formatos y estilos de
comunicación para dar a conocer y tratar la evolución de la Bibliometría en
España.
Pódcast chileno quincenal sobre
bibliotecarias, bibliotecarios y gestión de información / un nudo de
serpientes.
13. «BibloRed Pódcast», Red Distrital de Bibliotecas
Públicas de Bogotá
Encuentra pódcast de ficción, sobre
la relación de la lectura con el amor, el tarot o el rock, conocimientos de la
ruralidad, mujeres protagonistas de la cultura escrita, relatos que narran
Bogotá y mucho más.
14. «Primera Planta», Biblioteca de la Universidad de
Zaragoza
Primera Planta es un micrófono
abierto a la Gente FECEM pero también para el resto de la comunidad
universitaria. Escucharemos a profesores y profesoras hablando sobre su
actividad docente, la bibliografía que aconsejan leer y cualquier experiencia o
tema de actualidad que quieran compartir en nuestro podcast bibliotecario. En
Primera Planta la voz estudiantil será protagonista. Una biblioteca
universitaria sin estudiantes no es una biblioteca. Abriremos micro para
conocer sus inquietudes, propuestas y cómo es su biblioteca ideal.
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Más sobre Pódcast y Videopódcast
Los videopodcasts son cada vez más populares en YouTube y redes sociales, además de una de las estrategias de marketing más efectivas. Qué es un pódcast, características...:
Se convocan las IV Jornadas de
Estudiantes de Ciencias de la Documentación: Entradas y salidas profesionales:
los estudiantes tenéis la palabra (Madrid, 12 y 13 de marzo de 2024).
Tras la celebración de las anteriores jornadas en Madrid y en Barcelona (2017, 2018
y 2019), esta nueva edición, organizada desde la asociación Red de
Universidades de Información y Documentación (RUID), tendrá lugar en Madrid,
acogiendo sus sesiones la facultad de Ciencias de la Documentación de la UCM y
el departamento de Biblioteconomía y Documentación de la UC3M.
Con el lema “Entradas
y salidas profesionales: los estudiantes tenéis la palabra”, este evento
pretende, como en los años anteriores, reunir a estudiantes de todas las
universidades españolas, tanto de Grado, como de Máster y de Doctorado, para
poner en común las perspectivas sobre el presente y el futuro de nuestras
titulaciones y formación académica.
En esta ocasión, los contenidos de estas IV
Jornadas se centrarán en aspectos relativos con el futuro de las profesiones. Y
aquí, los estudiantes, y no sólo los docentes y los profesionales del área,
también debéis tener la palabra.
A lo largo de dos días se desarrollarán mesas
redondas, talleres, visitas culturales y sesiones con ponencias, comunicaciones
y pósteres. El programa de estas Jornadas está pensado para generar un debate
fructífero y servir como un lugar de encuentro para las y los estudiantes que
asistan y participen. Las actividades se organizarán en torno a ocho áreas
temáticas:
·Archivos
·Bibliotecas
·Consultoría en información
·Evaluación de la ciencia
·Gestión de contenidos digitales y multimedia
·Gestión de datos
·Información y comunicación
·Patrimonio bibliográfico y documental
Para la confección del programa se abre un período
de inscripción gratuita. Las personas interesadas en participar (en cada una de
las ocho áreas temáticas seleccionadas) podrán inscribirse a través de este
formulario desde el 20 de diciembre de 2023 hasta el 5 de febrero de 2024.
XI Jornada Profesional de la
RBIC (Red de Bibliotecas del Instituto Cervantes): «Atrévete a
mirar: los audiovisuales en las unidades de información, valor informativo,
cultural e industrial».
Emisión en directo jueves 13 de diciembre, a partir de las 9:15 h. a
través de Facebooklive desde @bibliotecas.instituto.cervantes
O
también a través de Twitter en la cuenta @Bibliotecas_IC, con
la etiqueta #XIjornadaRBIC. Programa de la Jornada.
La sede del Instituto Cervantes de Madrid ha celebrado el día 13 de
diciembre la XI Jornada Profesional de la Red de Bibliotecas del Instituto
Cervantes, que se ha centrado en el análisis, desde los más variados puntos de
vista, del documento audiovisual.
Obra de Fernando Camarero, que realiza un recorrido por los orígenes del cine y su vinculación con el estudio de los animales en movimiento, que culmina con la primera sesión pública del cinematógrafo (París, 28 de diciembre de 1895), cuando los hermanos Lumière proyectaron imágenes de caballos en movimiento. La primera parte del libro se dedica a la representación y análisis del movimiento animal, la segunda relata la historia de la cronofotografía y la tercera se incia con la aparición en escena de la película, primero de papel y luego de celuloide.
Inauguración-clausura (18-20
junio 2018) del Congreso Internacional y Seminario Hispano-Boliviano en
Ciencias de la Información Universidad Mayor de San Andrés (UMSA-La Paz -Bolivia)
y creación-presentación (22 junio 2018) del Centro de Información y Documentación “José
López Yepes” (CID) de la Carrera de Bibliotecología y Ciencias de la
Información de la Universidad Mayor de San Andrés.
Concretamente en el epígrafe 6. La ingeniosa forma de difundir la colección de la biblioteca (3): cajas de atracones cinéfilos se incluye un párrafo final (“También se puede atraer a los usuarios hacia otros contenidos audiovisuales, como por ejemplo los fondos audiovisuales en acceso abierto. Una muestra de ello lo encontramos en el Servicio de Documentación Multimediade laUniversidad Complutense y a sus instrumentos de producción audiovisual propia, como Redauvi-Red de patrimonio audiovisual universitario: Videoteca-Fonoteca en línea: acceso abierto y proyección iberoamericana”) que se procede a ampliar ahora con motivo de este otro post también en Redauvi.
Se incide de esta forma en la idea de que se puede atraer todavía más a bibliotecarios y documentalistas (bibliotecas y centros-servicios de documentación, extensible también a archivos y museos) y a sus usuarios respectivos, remitiéndoles a contenidos-fondos audiovisuales en acceso abierto (patrimonio audiovisual institucional). Se remite asimismo con ello a la presencia de instituciones y profesionales del área de conocimiento de Biblioteconomía y Documentación también en medios de comunicación, contribuyendo de esta forma a su mayor difusión: cine, fotografía, prensa, publicidad, radio, televisión, redes sociales...
Para ampliar considerablemente dicha información... se remite a la siguiente publicación electrónica con ISBN no comercial y PDF de descarga gratuita, integrada en E-prints Complutense-Repositorio de producción académica en abierto de la Universidad Complutense de Madrid: López Yepes, Alfonso (2017).Patrimonio audiovisual iberoamericano Online, 1982-2017: España, Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Paraguay, Perú, Uruguay, Venezuela. Madrid, Servicio Documentación Multimedia, Departamento Biblioteconomía y Documentación, Universidad Complutense, 300 págs.
Se incluye a continuación una MUESTRA SINTETIZADA de los contenidos de la publicación, por
países iberoamericanos contemplados, como idea previa de las temáticas desarrolladas (págs.libro 13-24).
Metodología
de trabajo del profesional cinematográfico. Formación - Investigación:
metodología de trabajo del cineasta, del equipo técnico-artístico: ¿cómo se
documenta, cómo investiga, cómo prepara su trabajo, qué fuentes de información
utiliza, consulta archivos, visiona películas…? (11.06.2012)
Pases-ruedas
prensa: Madrid, 1987, de David Trueba(20.04.2009).
Filmotecas:
conservación, preservación, restauración. Las Perlas de Filmoteca Española. Instituto Cinematografía y Artes
Audiovisuales y RNE(20.10.2016).
Blogs-portales
del Servicio Documentación Multimedia UCM.
Bibliored3.0: Qué es, objetivos, contenidos, finalidad, a quién va
dirigido (junio 2015)
Planeta Biblioteca-Radio
Universidad de Salamanca. Documentación multimedia: Biblioteca 2.0, como medio de comunicación. (Entrevista a Alfonso López Yepes)
(3.12.2015):
Primer Teleseminario de Documentación Multimedia para
la Televisión Educativa en España e Iberoamérica. ATEI (Asociación de Televisión
Educativa Iberoamericana) - UCM (marzo 2000). Vídeo IVídeo IIVídeo IIIVídeo IVVídeo V
Redocom2.0: Red de documentación en medios
de comunicación
(28.07.2011):
Taller“Archivos audiovisuales en línea y medios de comunicación: hacia una red iberoamericana
de patrimonio audiovisual". Centro
Cultural Español en La Paz. Simultáneamente CIBDA 2014: VI Congreso Internacional de Bibliotecología,
Documentación, Archivística y Museología, organizado por el Colegio de Profesionales en
Ciencias de la Información de Bolivia. (12-17.10.2014):
Patrimonio audiovisual-multimedia en abierto en bibliotecas:
universitarias, públicas, privadas, archivos y centros de documentación
(España-Bolivia): hacia una red boliviana en acceso abierto y proyección
iberoamericana” (27-28.05.2016)
Maestría “Estudios de Información y Tecnologías Documentales”: Módulo 14 “Análisis prospectivo de las instituciones-reservorios de la
información en un entorno sociocultural, tecnológico y político cambiante”.Universidad
Mayor de San Andrés-UMSA (26.06/07.07.2017)
Seminario “Red dedocumentación en medios de comunicación: Redocom 2.0” en
Universidad Javeriana Bogotá (mayo 2011). Ponencia Documentación audiovisual en Multidoc3.0 en Taller Internacional
Conservación Archivos Sonoros y Audiovisuales. RTVC – Fonoteca Radio Nacional
de Colombia y Fonoteca Nacional de México (1-3.08.2012).
Gestión de información digital en la empresa audiovisual (cine y
televisión: formación, investigación, producción multimedia)” (Doctorado iberoamericano en línea en Biblioteconomía y Documentación
(López Yepes, Alfonso). Guadalajara, Universidad de Guadalajara Virtual. En XV Encuentro
Internacional de Enseñanza a Distancia 2006 (27.11/01.12.2006) (YouTube
16.01.2014).
Guadalajara y Barra de Navidad (Estado de Jalisco).
Efemérides (30 años) Escuela Ciencias Información UASLP-Universidad Autónoma San
Luis Potosí-México, 2010: patrimonio documental San Luis Potosí y San Miguel Allende (abril 2010): San Miguel Allende
